19/11/2014

Visita de estudo em Ametista do Sul/RS


Os alunos do 7º ano da E.E.B. Profª Jurema Savi Milanez – Quilombo/SC, realizaram visita de estudo no município de Ametista do Sul/RS para conhecer as minas e extração da pedra ametista, bem como, outras pedras preciosas que se encontram expostas no museu.
O município conta com aproximadamente 8 mil habitantes. É conhecida nacionalmente pelo descobrimento de pedras preciosas em suas terras. Sua economia vem primeiramente da extração da pedra ametista, da produção de vinho e do turismo.
Todas as visitas realizadas tiveram a acompanhamento e orientação de guias que esclareciam sobre a exploração, comércio e importância das mesmas para o município de Ametista do Sul e região.
No centro da praça municipal conhecemos a pirâmide de pedras que serve como lugar de meditação. Em frente à pirâmide se encontra Igreja tendo como padroeiro Anjo Gabriel, considerado protetor das crianças e lugar sagrado. Toda a parte lateral interna da Igreja é revestida com 40 toneladas de pedra Ametista.
Posteriormente fomos até o parque de Ametista para visitação das minas já desativadas onde fizemos um passeio pelas galerias e no museu onde se encontra a maior pedra de ametista já encontrada na região, pesando 2.500 Kg e com 1,20 metros de altura e 1,85 de largura, além de outras 1600 amostras rochas. Saindo de uma das galerias encontra-se lojas com diversos produtos feitos de pedras.
Ametista é um cristal de quartzo brilhante e roxo. As pedras encontradas são avaliadas pela sua cor, ou seja, quanto mais escura ela for, maior seu valor.
Em Ametista do Sul há mais de 200 minas ativas e desativadas. Dessas são extraídas em torno de 500 toneladas por mês de pedra Ametista. Esse trabalho exige muito esforço físico do garimpeiro, que pode ganhar entre R$ 2.000 à R$ 6.000 por mês, mas podem passar meses trabalhando sem encontrar nada.
Conhecemos também uma mina em atividade onde observamos como se extrair a pedra do geodo. Um trabalho perigoso que exige conhecimento, cautela para obter resultado positivo quanto para a exploração, como para evitar acidentes.
O guia nos explicou que a região de Ametista do Sul/RS faz parte da Bacia Sedimentar do Paraná. Este tipo de solo se formou pelo derramamento vulcânico há mais de 135 milhões de anos e devido ao seu rápido resfriamento, a lava vulcânica foi formando bolhas de ar e quando chegou à camada de basalto se resfriou lentamente originando os geodos de ametistas de vários formatos, tamanhos e tonalidades.
Algumas minas desativadas hoje são utilizadas como depósito do vinho engarrafado por manter uma temperatura em torno de 17ºC, possibilitando melhor qualidade dos vinhos.
Foi uma visita de lazer, estudo e conhecimento. 








 

11/09/2014

APRESENTAÇÃO DE TRABALHO PRÁTICO- TURMA 61


              APROVEITANDO A PRESSÃO DA ÁGUA

                     Em aula prática na disciplina de Ciências o aluno da turma 63 Laerti Spagnol apresenta " Robo Guindaste Hidráulico", para os alunos da turma 61, na qual explica sobre o desenvolvimento de seu projeto solicitado a partir do conteúdo Máquinas Hidráulicas pela Professora Nadia Pelinson.

Aluno Laerti Spagnol- Turma 61

Explicação do funcionamento do " Robo Guindaste Hidráulico"

Robo Guindaste Hidráulico

Alunos da turma 63 tirando suas dúvidas sobre o projeto

ATIVIDADE PRÁTICA- AULA DE MATEMÁTICA

Aula prática realizada na disciplina de Matemática, desenvolvida pela professora Catiane Lovera, com as turmas do 8º ano sobre produtos notáveis.


Turma 81 participando da atividade prática

Aula prática- turma 81

Entendo produtos notáveis- turma 81


"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". 
(Jean Piaget) 

05/09/2014

APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DE CIÊNCIAS - TURMA 82

Caminho do Sangue no Corpo Humano

Sistema circulatório, apresentado pelos alunos.

Participação dos funcionários e direção da escola na apresentação dos alunos da turma 82

Alunos organizadores da apresentação, juntamente com a professora Oneide.


Ótimo trabalho!

04/09/2014

ESTUDANDO SOBRE AGRICULTURA- AULA DE GEOGRAFIA

Alunos do sétimo ano associando teoria e prática relacionado ao tema Agricultura durante aula de Geografia, orientados pela Professora Odete Jordan Lando.


TURMA 71

Aluno Leonardo Backes explicando sobre as sementes utilizadas na produção agrícola
Prof Odete Lando e Leonardo Backes em aula explicativa sobre sementes agrícolas.

Observação das sementes



Alunos Guilherme, Alexssandro, Gisele e Leonardo trouxeram as sementes para aula prática

Relatos de conhecimento  do Aluno Leonardo Backes sobre sementes, adubos e plantio, juntamente com a participação  dos alunos




TURMA 73: Parabéns a turma, pela contribuição com as sementes para elaboração da aula prática.

Relato de alunos sobre as sementes trazidas


Turma atenta as explicações



TURMA 74: 
Alunos e professora que colaboraram com as sementes




Turma 74, participando das explicações



SHOW DE AULA! PARABÉNS AOS ALUNOS ENVOLVIDOS.





22/05/2014

PROJETO: “PLANTE UMA ÁRVORE, FAÇA HISTÓRIA”



“Preservar a natureza é mais do que simplesmente a beleza visual,
é a necessidade de sobrevivência de todos nós.”

A mata de araucária é uma formação vegetal que se desenvolve nas regiões que fazem parte do bioma Mata Atlântica. Atualmente existem apenas 3% do total original dessa espécie. Os principais fatores que conduziram à tamanha degradação foram à ocupação urbana, a extração pelas grandes madeireiras, a agropecuária, mais recentemente substituída por pinus e eucalipto para celulose, entre outros.
A preservação ambiental mais que discurso exige atitude e comprometimento. A EEB. Professora Jurema Savi Milanez, consciente de sua responsabilidade socioambiental em aulas de História, Geografia, Filosofia e Sociologia estão mobilizando os estudantes para produção de mudas de araucária no viveiro da escola.


20/05/2014

Atividades Lúdicas- Aula de Matemática


            A educação é a base da formação de todo cidadão, o lúdico se constitui num recurso pedagógico eficaz que envolve o aluno nas atividades, permitindo a criança se desenvolver cognitivamente.
       Os jogos e brinquedos sempre estiveram presentes no ser humano desde a antiguidade, mas nos dias de hoje a visão sobre o lúdico é diferente, implicam-se o seu uso em diferentes estratégias práticas buscando a aprendizagem de forma diversificada.
Aula de matemática- Corrida dos números

Música Turma 61- 2014

Vídeo- Aula de Inglês/ Música Hello Good Bye